Moodle 5 para professores: como usar as novas ferramentas para transformar o ensino
Palavras-chave:
Ferramentas educacionais, Formação de professores, Plataformas educacionais, Moodle 5Resumo
A transformação digital na educação tem impulsionado o uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) como suporte fundamental ao ensino híbrido e remoto.
Entre essas plataformas, o Moodle destaca-se como uma das soluções mais adotadas mundialmente, promovendo acessibilidade, flexibilidade e inovação no processo de ensino-aprendizagem.
Com o lançamento do Moodle 5, os educadores encontram um conjunto robusto de novas funcionalidades, que vão desde uma interface mais intuitiva até recursos de integração com ferramentas baseadas em inteligência artificial.
Este artigo tem como objetivo oferecer uma contribuição prática à formação de professores, apresentando formas objetivas de aprender e aplicar as funcionalidades do Moodle 5 em seus cursos.
Mais do que compreender a tecnologia, trata-se de incorporá-la com intencionalidade pedagógica.
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2025 Jornal de Educação Aplicada
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Os autores mantêm os direitos autorais deste artigo, concedendo à JEDAP – Jornal de Educação Aplicada o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite compartilhamento com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Authors retain the copyright of this article, granting JEDAP – Journal of Education Applied the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which permits sharing with acknowledgment of the authorship and initial publication in this journal.
